La Wikipedia es el lugar donde muchos estudiantes acuden a buscar información para sus trabajos y proyectos de investigación, sin embargo son muchos los profesores que le ha prohibido a sus alumnos utilizarla como recurso por el detalle de que la información allí contenida no necesariamente es precisa o correcta. En Pennsylvania una bibliotecaria ha puesto hojas que dicen “Just Say No to Wikipedia” en el laboratorio de computadoras; sin embargo nos dice Nate Anderson en un interesante artículo publicado en Ars Technica, que los educadores pueden aprovechar esa debilidad de la Wikipedia para estimular a los estudiantes a investigar si los hechos citados son reales, inclusive a corregirlos si es necesario. Como usuario regular que soy de este medio, doy fe de que la mayor parte de la información que he leído está correcta y en caso de dudas, es cosa de corroborar y eso es precisamente lo que hay que inculcar a nuestros estudiantes: la curiosidad intelectual, investigar, indagar. Estoy de acuerdo en que la Wikipedia no es un sustituto para las publicaciones reconocidas, pero no soy tan corto de vista como para no reconocer su valía y la oportunidad de aprender que representa.
